| 活動日期 |
起：
2018-10-25 迄：
2018-10-25 |
| 領域/議題 |
本土_國中 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
國中小教師 |
| 活動場次 |
0 |
| 參與人次 |
16 |
| 活動名稱 |
107學年度上國民中學到校輔導-分區到校輔導(楊梅國中、瑞原國中、 富岡國中) |
| 課程及講師 |
課程：客語融入教學。講師：賴明澄老師 |
| 實施內容 |
1. 各校辦理本土語文課程簡報。
2. 專輔十二年國教宣導。
3. 專輔團務簡報。
4. 輔導員教學示範。
5. 綜合座談。 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 學員意見 |
1.師資結構不足，較難進行長期性本土語教學活動之規劃 。
2.缺乏誘因，學生學習本土語及參加認證意願不高。
3.家長共同投入參與，明顯不足。 |
| 成效評估 |
1. 本次分區輔導内容能提升教師本土語專業知能(5分：83.3%)(4分：16.7%)
2. 本次分區輔導內容有助於日後將分區輔導所學，帶回校內進行專業知識分享(5分：100%)
3. 本次分區輔導內容有助於提升學生學習成效(5分：83.3%)(4分：16.7%)
4. 本次分區輔導內容有助於對本土語有興趣教師之專業成長與發展(5分：83.3%)(4分：16.7%) |
| 檢討改進 |
1. 師資不足部分可申請教學支援教師，或採取共聘。
2. 應鼓勵本校師資參加本土語認證，取得中級。
3. 孩子學習誘因不足或家長參與冷淡，考驗各課程領導或實施人員的能力，建議依照各校奘況發展學校特色課程，並使學生與家長有感。 |
公文
10.25本土訪視簡報修正-瑞原