| 活動日期 |
起：
2018-10-04 迄：
2018-10-04 |
| 領域/議題 |
藝術_國小 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
國中小教師 |
| 活動場次 |
0 |
| 參與人次 |
7 |
| 活動名稱 |
107年度藝術與人文學習領域辦理視覺藝術到校輔導中平國小-紙塑紙樹 |
| 課程及講師 |
黃應龍 |
| 實施內容 |
1.與導共備課多次,並進行前置課程
2.公開授課及共議課
3.帶領教師及班級學生進行藝地體驗美感計畫 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 學員意見 |
感謝國教輔導團給我們中平的孩子機會參與這樣完整的課程規劃，不僅讓藝術領域結合本校本位課程，更融入環境教育議題，透過學生作品就知道這課程很吸引他們，不只學習到紙張製作與廢棄紙張活化再利用，甚至還能拿來當成創作的材料。因此像這樣有深度有系統的課程規劃，我們會請教務處幫忙，提供中平所有老師參考觀摩，讓這次教學能繼續延伸擴展。未來也期盼將輔導團藝地專案課程列為中平校訂課程之一，再次致上由衷的謝意。 |
| 成效評估 |
1.學校為中大型學校,共備課或共議課相同時間較難協調,故共備共議參與人數較低
2.班級老師班級經營佳,至使課程進行相當順利,學生還能有不同的創意展現
3.學校教師熱愛藝文,協同教學成效良好 |
| 檢討改進 |
感謝學校申請到校輔導。中平國小校本課程將客家文化納入其中，更以環境教育為主要核心主軸。本案課程結合藝地體驗美感計畫，讓學生可以到紙廠紙博參訪，讓課程深化在學生的生活中。學生創作力豐富，共備教師班級經營良好，學生相當熱情且知足感恩。 |
教育局公文
107年中平國小藝術體驗0913