| 活動日期 |
起：
2018-12-12 迄：
2018-12-12 |
| 領域/議題 |
藝術_國小 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
國中小教師 |
| 活動場次 |
0 |
| 參與人次 |
38 |
| 活動名稱 |
107年度藝術與人文學習領域辦理視覺藝術到校輔導新埔國小-藝術與科技的結合 |
| 課程及講師 |
鄭永峻老師 |
| 實施內容 |
首先，講師介紹自身資歷；接著，分享教學相關經驗，並詳述「藝術」與「科技」如何進入他的教學生涯中，成為雙邊領域的「轉述者」；再者，教師認識傳統窗花藝術，並利用現代科技軟體學習如何在電腦上「鏤空」，製作窗花；最後，利用360度虛擬實境的方式，將作品放置於日常生活的街景當中。 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 學員意見 |
這次邀請到國教輔導團的鄭永峻老師蒞校演講，分享傳統藝術運用於現代科技之概念及教學經驗，透過觀念性的理念提倡及實機操作的方式，提供教師於藝術及科技跨領域的相關技術，未來得以應用於教學，深感受益良多。 |
| 成效評估 |
1.學校有意發展科技相關教學，有基礎認知和體驗可以幫助學校教師有更多想像。
2.學校教師參與度高，在實作的過程經驗與已教過的孩子有累同的反應。
3.教師們表達感謝與未來繼續的期望。 |
| 檢討改進 |
藉由科技復興文藝是新的結合趨勢，將傳統文化透過科技讓老師們更可體驗科技帶來的方便性與快速。帶領教師們共同實作一次，作為共備的前哨。當教師們均體驗學習後，便可理解學生會遇到的困難或會經歷的感受。 |
教育局公文