| 活動日期 |
起：
2018-12-19 迄：
2018-12-19 |
| 領域/議題 |
藝術_國小 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
國中小教師 |
| 活動場次 |
0 |
| 參與人次 |
12 |
| 活動名稱 |
107年度藝術與人文學習領域辦理音樂藝術到校輔導果林國小 -說白節奏，唸謠詩詞吟唱 |
| 課程及講師 |
江雅齡,李欣怡,林思言 |
| 實施內容 |
節奏教學-動物對話好好玩，結合音鐘、音磚、音箱實作，
四位主角設定，牛、貓、狗、鳥，讓音符親切易懂，透過實際創作，讓音符活潑有趣。 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 學員意見 |
本次研習，因學校研習太密集，參加人數較少，會再次檢討，
如此豐富有趣的教學與實習，期望能推廣，讓更多老師學習與成長。 |
| 成效評估 |
1.教師密集研習會導致參加意願不高。
2.對音樂教學有既定刻板印象,認為專業度較偏,亦會影響參與度.
3.本次參與的教師們反應皆相當熱烈。 |
| 檢討改進 |
1.學校預期參與人數與實際人數稍有落差，互動學習上輔導員可更仔細照顧每位教師和學員。唯儘少數人受益，稍為可惜。
2.課程實用性高，期望學校教師可以實際運用到班級，讓學生以不同方式體驗詩詞教學。 |
教育局公文
1219教學流程
1071219教學簡報_木箱鼓介紹