| 活動日期 |
起：
2018-12-05 迄：
2018-12-05 |
| 領域/議題 |
綜合_國小 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
國中小教師 |
| 活動場次 |
0 |
| 參與人次 |
21 |
| 活動名稱 |
桃園市107學年度綜合活動學習領域國小輔導團到校輔導_富台國 |
| 課程及講師 |
黃昕婷主任 |
| 實施內容 |
1.共同備觀議課--透過四次以上的共備增進對課程及學生的掌握度。
2.分組合作學習課室觀察--實地觀察教學程校
3共同討論修正檢討 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 學員意見 |
透過這次的到校輔導，提供孩子分組合作學習的機會，確實能使孩子練習互助合作，並提高表達能力。
但是孩子們相互溝通討論的這個部分仍有待改善，設計恰當的問題或許可以更好的引導學生進入討論的情境。 |
| 成效評估 |
本次彈性調整觀課及議課時間，增加老師參與的完整性。到校輔導前的共備記錄，除了詳實記載共備的歷程，也提供未參與共備的老師參考。 |
| 檢討改進 |
連續兩年到富台國小進行不同年段的到校輔導，感謝學校行政的支持，也感受到老師對教學的熱忱及班級經營的用心。此次調整到校輔導的時間，給雙方更多彈性運用的時間，如果能增加說課時間，對於當日加入的老師，方能提供較完整的課程資訊。 |
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子計畫3