| 活動日期 |
起：
2019-03-12 迄：
2019-03-12 |
| 領域/議題 |
國語_國中 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
國中小教師 |
| 活動場次 |
0 |
| 參與人次 |
15 |
| 活動名稱 |
107下學期「國文輔導團分區到校輔導—文昌國中場次」 |
| 課程及講師 |
蔡淑梓 |
| 實施內容 |
以共備為概念，帶領領域老師共同備課及討論課文內容，並以素養能力指標為教學核心，逐步設計課程及內容提問，最後建議領域教師可共同備課議課，激盪出更多想法。 |
| 備註說明 |
共三場(0312、0409、0528) |
| 相關連結 |
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| 學員意見 |
感謝輔導團老師們的帶領及實作，讓我們更熟知共備的過程及方向，如何達到有效共備結果，同時帶進108課綱素養導向的能力指標，在設計課程時，能更掌握核心，成為有效教學。 |
| 成效評估 |
1. 教師能理解十二年國教課綱總綱的重要精神與內涵。
2. 教室能理解十二年國教課綱國語文領綱的重點，並適當融合生活情境於素養導向課程。
3. 對於彈性課程、素養導向課程的設計，能明白脈絡，並自我產出教學示例。 |
| 檢討改進 |
文昌國中老師相當年輕，也非常熱情。在共備時總能激發出嶄新的想法，對於課程也能有成熟而不居格套的意見。輔導員同時也收穫良多，顧問們亦是讚譽有加，期待貴校能再次申請宅配到校輔導。 |
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素養導向課程設計