| 活動日期 |
起：
2019-03-27 迄：
2019-03-27 |
| 領域/議題 |
藝術_國小 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
國中小教師 |
| 活動場次 |
0 |
| 參與人次 |
10 |
| 活動名稱 |
107年度第2學期藝術與人文學習領域辦理視覺藝術到校輔導瑞原國小-專題研討：藝術與科技 |
| 課程及講師 |
國民教育藝文輔導團-瓦特 |
| 實施內容 |
本次專題研討主題將藝文與資訊做結合，透過軟體的運用並引導思考與創意的發想，將腦袋裡的想法實際的轉化為作品呈現出來，講師透過精彩有趣的解說與分享，讓參與研習的老師了解到藝術運用科技這個媒介，能對學生學習的動機有很大的幫助提升興趣並激發解決問題的能力。 |
| 備註說明 |
無 |
| 相關連結 |
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| 學員意見 |
透過本次的專題研討與實際操作分享，學校老師對於藝術與科技的相關教學策略與教學方向有了較深刻的體驗與反思，目前學校推動許多與智慧科技相關的媒材與學習項目，老師也能與時俱進強或自身的教學專業與能力。 |
| 成效評估 |
教師共學專注且認真,對於專業知能有所成長與幫助.引導分享及教學實例分享可加強學校教師藝術與人文相關之教學專業能力。 |
| 檢討改進 |
學校積極發展藝術人文教育,建置許多藝術學習空間.在師資上也安排了專業教師,對藝術學習有正向的幫助和發展.以分享藝術和科技結合的課程為內容,增進教師科技的專業知能,也分享學生可藉用科技學習藝術的優勢和缺點. |
核定公文