首頁
簡介
各輔導小組
輔導團簡介
團員總名冊
訊息
最新訊息
輔導團行事曆
相關研習活動
領航中心場地借用
夢N活動照片
常用連結
成果
精進教學計畫成果
112學年度課程與教學成果
111學年度課程與教學成果
110學年度課程與教學成果
109學年度課程與教學成果
桃園市總綱領綱講師名單(110學年度最新彙整)
專家人才庫
數位教材資料庫
舊成果資料(2016前)
下載專區
教學
112學年度課程計畫
111學年度課程計畫
110學年度課程計畫
109學年度課程計畫
108學年度課程計畫
桃園智學吧
英語語音互動課程
素養導向命題
111學年素養導向命題
112學年素養導向命題
學校填報
團員登入
精進教學活動成果(到校輔導)
【
回上一頁
】
活動日期
起: 2019-05-31 迄: 2019-05-31
領域/議題
自然_國中
活動分類
單一領域到校輔導
年度:107
活動對象
國中小教師
活動場次
1
參與人次
16
活動名稱
107-2 到校輔導 (富岡國中)
課程及講師
梁忠三校長
實施內容
1. 討論教學目標:能了解熱塑性聚合物的性質與結構示意圖。
2. 討論教學流程:能引起動機的部分,可由蛋白質與澱粉的單體來切入,尿布與水晶寶寶的課堂實驗教不適切,需略加調整。
3. 進行觀課與議課。
備註說明
2019.5.3先進行共備
相關連結
學員意見
1. 課堂宜多流動增加與學生的互動並了解學生的需求。
2. 分組教學學生面對面較佳可增加組員間的互動。
3. 教具避免在講桌上多太多而影響視線。
4. 計分可在黑板上可公開明確。
5. 塑膠教具可讓學生自行分類。
6. 衣料纖維布要放在學習單。
成效評估
透過共備觀議課以及教師間的專業對話,不論是在教學效能上或是觀課技巧上,教學演示教師和觀課者皆有所收獲。
檢討改進
學生進行分組後,可利用適當的教學策略引導學生進行合作學習,例如課堂上老師提問後,可給予1-2分鐘的時間讓小組進行組內交流,再請學生上台發表。
附件:核定公文
附件管理
107-2_到校輔導_0-公文
附件:計畫
附件管理
計畫
附件:課程講義
附件管理
2019.05.03_共同備課工作坊講義_(20190503@富岡國中)_1.2版
教案+學習單+座位表_(富岡國中_曾志元)
1-_教案_聚合物和衣料纖維_(富岡國中_徐貴宏)
2-_學習單_(聚合物和衣料纖維)_(富岡國中_徐貴宏)
附件:活動照片
【
回上一頁
】