| 活動日期 |
起：
2019-04-16 迄：
2019-04-16 |
| 領域/議題 |
本土_國小 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
國中小教師 |
| 活動場次 |
1 |
| 參與人次 |
11 |
| 活動名稱 |
本土語教師教學觀課 |
| 課程及講師 |
楊淑珍 |
| 實施內容 |
由校內本士語--閩南語楊淑珍老師進行本土語教學演示。教學演示對象為三年級學生。在課程進行前，已先行傳送教學教案供參。教學演示當天進班觀課，之後進行議課。 |
| 備註說明 |
本土--閩南語 |
| 相關連結 |
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| 學員意見 |
感謝輔導團員親臨蒞校指導，透過實地觀課及議課，協助授課教師在本土語教學上更加精進。一般本土語教師都害怕音標教學，但透過淑珍老師的教學，讓大家知道其實音標教學並不難，只要循序漸進，孩子是可以學會的。 |
| 成效評估 |
觀課重點為教學技巧之掌握及學生聽講時的表現。召開觀課前會議，讓觀課者了解學習目標、教學流程、班級特性及關切焦點，最後再進行觀課分組，並遵守觀課倫理。
期許用自己的眼，學習他人優點；用他人的眼，檢視自己教學盲點。透過『協同學習觀課紀錄表』做質性描述—軼事紀錄(學生學習瓶頸或特殊表現)、觀課者回饋(思齊及內省)，量化紀錄—教師教學情形、學生學習風景,並提供教學者自我增能的資訊. |
| 檢討改進 |
教學者示範中年級音標教學,利用平日課堂上的書寫及由老師製作語詞卡,讓學生反覆練習達到精熟學習的目的,並落實本土語言需透過文字來傳承的意義. |
1080016506_公文
子計畫六
龍星國小楊淑珍老師閩南語教案