| 活動日期 |
起：
2019-04-23 迄：
2019-04-23 |
| 領域/議題 |
本土_國小 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
國中小教師 |
| 活動場次 |
1 |
| 參與人次 |
13 |
| 活動名稱 |
我的身體 |
| 課程及講師 |
劉品辰 |
| 實施內容 |
3. 1.此次教學演示在教案設計部分是以素養導向模式設計，並預定提出參加教學示例競賽。
2.請亦修主任說明觀課時應注意事項，並依參與觀課人數分配觀察組別。
3.請授課者劉老師說明授課內容。
4.進行觀議課
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| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 學員意見 |
6. 此次公開授課為客語教學展現，品辰老師以豐富的經驗、活潑的教學，成功讓學生參與，是一場有效學習的教學演示，符合教育的三規準（釋明性、覺知性、目的性）。
老師溫暖活潑正向，和學生互動良好，吸引學生動機，PPT教學圖片清楚對本單元學習很有助益。教師反應佳，會關注到孩子即時學習狀況並馬上處理。學生真實反應，從半參與到有興趣，當小組長幫忙收東西等，是一場成功以學生為主體的教學演示。
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| 成效評估 |
透過課程設計的準備讓老師對素養導向教案設計有進一步了解;由議課的過程讓老師了解課程的設計是否能對學生的學習有幫助,理解活動課程設計的目的在成就每一個孩子. |
| 檢討改進 |
教學者以生活化的情境,讓學生認識自己的身體,並利用活動式課程讓學生能使用本土語言說出正確的部位名稱,很用心也很精實的教學活動. |
1080016506_公文
子計畫六