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活動日期
起: 2019-10-17 迄: 2019-11-21
領域/議題
藝術_國中
活動分類
分區輔導
年度:108
活動對象
國中教師
活動場次
0
參與人次
27
活動名稱
分區到校輔導 會稽國中場次
課程及講師
備觀議課
實施內容
109年11月21日(四)
統籌學校: 會稽國中
時間 課程內容 負責人
9:00~9:15 報到──相見歡 統籌學校
09:15~10:00
(第二節課) 10分鐘 統籌學校與輔導小組引言 統籌學校召集校長
10分鐘 說課 授課教師
15分鐘 觀課要點與分組說明 輔導團
10分鐘 團務簡介 輔導團
10:10~10:55 (第三節課) 45分鐘 公開授課 授課教師
11:05~11:50
(第四節課) 10分鐘 分組議課討論 觀課教師
15分鐘 各組發表 觀課教師
5分鐘 授課教師回饋 授課教師
15分鐘 綜合座談 統籌學校 召集校長
備註說明
相關連結
學員意見
著重在學生吸收教學內容之後的反芻跟課堂表現。讓教學內容與反映能充分被觀察。公開觀課的成效讓共同備課的結果更為成熟。
成效評估
教育環境的不斷變化,提供各種不同變化與新知的交換方式,正是輔導團改變分區到校輔導方式的重要支持。
檢討改進
分組議課可以讓時間充分討論,表達學生表現的詳實內容,並且讓老師有被充分回饋,而並非一再稱讚或者條列老師表現。中心學校的公開觀課對於該區其他教師能在共備與課程有正向影響
附件:核定公文
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藝術領域分區到校輔導-會稽國中場次
附件:計畫
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07藝術團務計畫
附件:課程講義
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會稽國中2019-11-21
附件:活動照片
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