| 活動日期 |
起：
2020-10-22 迄：
2020-10-22 |
| 領域/議題 |
本土_國中 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
主任 |
| 活動場次 |
0 |
| 參與人次 |
11 |
| 活動名稱 |
分區服務(龍興、中壢、東安、龍岡) |
| 課程及講師 |
呂佳樺老師 |
| 實施內容 |
各校簡報
輔導員教學演示或分享
專輔政策宣導與各校亮點分享
教育局長官指導
綜合座談 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 學員意見 |
1. 學生學科學習吃力，無心其他語言學習，但學校仍以各方面的可能給予適當課程刺激。
2. 學區內外省人子女多，本土語文學系意願低。
3. 專案多，行政人員疲於奔命，人力有限。 |
| 成效評估 |
1. 本次分區輔導内容能提升教師本土語專業知能(5分：100%)
2. 本次分區輔導內容有助於日後將分區輔導所學，帶回校內進行專業知識分享(5分：87%, 4分：12%)
3. 本次分區輔導內容有助於提升學生學習成效(5分：87%； 4分：12%)
4. 本次分區輔導內容有助於對本土語有興趣教師之專業成長與發展(5分：87%； 4分：12%) |
| 檢討改進 |
1. 關於111師資部分，中央與地方已經研擬計畫解決。
2. 經費不足部分，建議可申請專案，詳洽教育局或本團。
3. 鼓勵本校師資參加本土語認證，取得任教資格，緩解師資問題。
4. 孩子學習誘因不足或家長參與冷淡問題，建議使用議題融入或沉浸式課程，不影響本課正課進行，降低學生與家長排斥感。 |
教育局_函
呂佳樺__國中推動本土語