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精進教學活動成果(到校輔導)
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活動日期
起: 2021-04-16 迄: 2021-04-16
領域/議題
自然_國中
活動分類
單一領域到校輔導
年度:109
活動對象
國中小教師
活動場次
0
參與人次
20
活動名稱
科學文本閱讀策略
課程及講師
梁忠三校長
實施內容
由梁校長針對自然科學的閱讀策略技巧分享,並進行教學上的意見交流,輔導團其他成員亦就教學經驗進行分享。
備註說明
相關連結
學員意見
由梁校長的分享,領域教師受益良多,期望能轉化運用於教學上,增進本校學生在自然科的會考表現,並使學生對自然科的學習能更具自信。
成效評估
教學現場最頭痛的是學生無法產生自學,自學能力非常多元,其中一種便是閱讀理解。近年可以發現學生的閱讀能力普遍下降,推測學生大量使用3c產品所致。梁校長以課本實例說明科學文本編排的邏輯性,建立學生的學習鷹架,以預測標題、分段大意、分句重點等方式逐一剖析文本內容,最後以實作的方式協助教師教學增能。
檢討改進
由召集人梁忠三校長分享科學文本閱讀策略,以七年級生物科為例結合理論與實作,讓教師快速理解策略與方法,綜合座談搭配團員第一線教學心得分享,協助教師增能解惑。
附件:核定公文
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到校服務公文
附件:計畫
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109_自然科學領域輔導小組團務計畫_-4.2版1090617_(二修版)_無經費概算總表與分表
附件:課程講義
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課程
附件:活動照片
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