| 活動日期 |
起：
2021-04-08 迄：
2021-04-08 |
| 領域/議題 |
國語_國小 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
國中小教師 |
| 活動場次 |
0 |
| 參與人次 |
30 |
| 活動名稱 |
長興國小到校輔導 |
| 課程及講師 |
陳秀惠校長、陳志奇校長、林志展校長、許梅珍校長、錢善盈主任、林怡君主任 、許惠玲主任、王宣驊主任、杜 |
| 實施內容 |
流程規畫：
1.長興校園參訪
2.從多文本閱讀到作文教學(長興國小活動中心-美組)
3.語文教學咖啡屋(採分組巡迴座談方式進行，將事先請校內老師報告教學現況，並提問教學困境，再請團員們分組回饋) |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 學員意見 |
研習的整體活動安排，我覺得最大的收穫是什麼？
1.可以聽專家給予的建議及從對談中
2.獲取更多的教學策略
3.分組雙向溝通的過程，
4.能針對提出的問題給予策略方法。
5.專業的教學知識 團隊的用心 |
| 成效評估 |
研習的整體活動安排，我覺得最大的收穫是什麼？
1.可以聽專家給予的建議及從對談中
2.獲取更多的教學策略
3.分組雙向溝通的過程，
4.能針對提出的問題給予策略方法。
5.專業的教學知識 團隊的用心 |
| 檢討改進 |
我想給國小國語文輔導小組的建議有：
1.有更充裕的時間留在我們學校和老師做專業對談
2.國數領域的帶狀分享與實踐永遠是人手不足、忙於行政、
3.茫於表演活動偏鄉小校最迫切所需，或許可以思考如溫美玉老師那樣，
4.在學期初成立偏鄉國數輔導團的line群組，讓共備課程資訊廣於分享與流通
5.建議未來能夠安排更多語文教學的課程學習。
6.VERY GOOD |
109-2到校服務公文