| 活動日期 |
起：
2021-09-30 迄：
2021-09-30 |
| 領域/議題 |
本土_國中 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
國中教師 |
| 活動場次 |
0 |
| 參與人次 |
15 |
| 活動名稱 |
分區輔導1(幸福、龜山、迴龍、大崗) |
| 課程及講師 |
徐達海校長 |
| 實施內容 |
1.各校簡報
2.輔導員教學演示或分享
3.專輔政策宣導與各校亮點分享
4.綜合座談 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 學員意見 |
1.課業壓力重，學生學科學習吃力，無心其他語言學習，但學校仍以各方面的可能給予適當課程刺激。
2.家庭對本土語文不重視，學習意願低。
3.專案多，行政人員疲於奔命，人力有限。 |
| 成效評估 |
1. 本次分區輔導内容能提升教師本土語專業知能(5分：50%；4分：50%)
2. 本次分區輔導內容有助於日後將分區輔導所學，帶回校內進行專業知識分享(5分：65%, 4分：35%)
3. 本次分區輔導內容有助於提升學生學習成效(5分：52%； 4分：39%；3分:9%)
4. 本次分區輔導內容有助於對本土語有興趣教師之專業成長與發展(5分：78%； 4分:22%) |
| 檢討改進 |
1.關於師資部分，中央與地方研擬計畫中。
2.鼓勵校內師資參加本土語認證，取得任教資格，緩解師資問題。
3.排課因各校規模、學生組成樣態不同，所面臨的狀況也不同，建議視各校狀態，彈性以社團跑班方式或一般授課處理。
4.領召校長積極與教育局端、總團保持密切聯繫，尋求各種已進行中的可能，亦或不同學校規模、型態，施行建議。 |
110-1分區輔導場次