| 活動日期 |
起：
2021-10-14 迄：
2021-10-14 |
| 領域/議題 |
本土_國中 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
國中教師 |
| 活動場次 |
0 |
| 參與人次 |
30 |
| 活動名稱 |
分區輔導3(瑞原、楊梅、富岡) |
| 課程及講師 |
古永智主任 |
| 實施內容 |
1.由輔導團員古永智主任公開課，直接開放教室課堂，將社會課程-公民課，與客語直接結合。
2.學生與教師的互動密切，在語言的使用上聽、說皆流暢，令人印象深刻。 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 學員意見 |
1.各校規模不一，對於本土語入課的狀況也有極大的差異。
2.瑞原國中已實施客語教學，且每周排一堂課施行多年且狀況優良。
3.楊梅國中因有藝才班、特殊生...相關排課配套難度高，且家長明顯不在意本土與教學，越市區的學校似乎越明顯。 |
| 成效評估 |
1. 本次分區輔導内容能提升教師本土語專業知能(5分：100%)
2. 本次分區輔導內容有助於日後將分區輔導所學，帶回校內進行專業知識分享(5分：100%)
3. 本次分區輔導內容有助於提升學生學習成效(5分：75%；4分:25%)
4. 本次分區輔導內容有助於對本土語有興趣教師之專業成長與發展(5分：75%；4分:25%) |
| 檢討改進 |
1.排課的問題，古永智主任同為教務主任，非常願意直接給大家協助，有任何疑問不用客氣，可以直接與主任聯繫。
2.大家在本土語的精彩活動與指導學生上都有亮眼的表現，可見大家花了十足的心力。
3.三校在本土語推廣用心，瑞原國中的客語推廣精彩；楊梅國中結合美術、資訊app亮眼呈現；富岡國中防疫影片結合時事且做祖孫數位連結。 |
110-1分區輔導發文
02語文領域本土語文輔導小組團務計畫