桃園市國民教育輔導團

精進教學活動成果(到校輔導)

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活動日期 起： 2021-11-26 迄： 2021-11-26
領域/議題 國中_科技
活動分類
分區輔導

年度：110

活動對象 國中小教師
活動場次 1
參與人次 57
活動名稱 110-1 分區到校輔導合併國中圈第二群組
課程及講師 建國國中陳韋邑老師、詹智傑老師
實施內容 講師從素養導向教學的特性談起，切入為何要進行素養導向評量。研習過程中除了介紹幾種常見的評量類別，並透過實例分享與討論，帶領學員了解素養導向評量的特性，以及該如何設計評量。
備註說明
相關連結
學員意見 1.全班學生操作機械時，教師1人之力，有安全上的疑慮!
2.課本限縮了教學內容。
3.科技教室缺乏經費進行設備保養與維護，教學活動需要另外大量花時間準備材料。
4.時間有限，備課及批改作業時間不足。
成效評估 研習內容的設計能夠循序漸進，讓學員從了解評量的目的、認識評量的類別，一直到認識素養導向評量的樣態，對於下學期的回流成果發表，有一定之增能成效。
檢討改進 生科實作有一定之危險性，在教學上宜循序漸進，讓學生從危險性較低的器材開始操作，等熟練之後再慢慢加入更多器材之運用。並在每組培訓較可靠之小組長，協助並關注各組學生在操作上之安全性，應能有效降低發生意外之機率。
另外各版本課本皆是依照課綱核心概念所編撰出來之教科書，只要教學內容能扣緊領綱之核心概念，教師在教學上仍有一定程度之課程設計自主性。
附件：核定公文
附件管理 files公文
附件：計畫
附件管理 files計畫
附件：課程講義
附件管理 files簡報
附件：活動照片
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