| 活動日期 |
起：
2022-04-14 迄：
2022-04-14 |
| 領域/議題 |
人權教育 |
| 活動分類 |
|
| 活動對象 |
國中小教師 |
| 活動場次 |
0 |
| 參與人次 |
12 |
| 活動名稱 |
子計畫四、到校輔導 |
| 課程及講師 |
英文課繪本融入人權-巫鎧任老師 |
| 實施內容 |
1.在進行到校前人權輔導團和東勢國小的社群教師有在111年03月31日進行線上共備
2.1110414當天有先請授課教師進行線上說課20分鐘，接著進行線上開直播觀課和meet議課 |
| 備註說明 |
無 |
| 相關連結 |
有深化成效評估回饋單如下 |
| 學員意見 |
1.感謝輔導團的校長老師給予的指導
2.謝謝校長、主任和老師的回饋。
3.對於不同領域及議體融入有進一步概念釐清
4.第一次線上直播上課,有許多不足的地方希望能再改進,也謝謝所有校長老師的幫忙和提點 |
| 成效評估 |
本次研習能讓我具有設計素養導向教案的能力和策略。有9人填報，滿意度91% |
| 檢討改進 |
1.實体课程比较能够讓孩子們吸收到知識與能力
2.英語教學與時事與CRC結合，非常棒的教學。
3.實体课程比较能够讓孩子們吸收到知識與能力
4.對於校長、主任和老師的回饋非常深刻，雖然自己不是英文科任老師，但是對於人權融入英文的課程及相關教案設計與安排學到了不少，也很謝謝鈞長們的指導與耐心講解。
大白板心智圖很亮眼
繪本融入人權
對於學生程度給予適當引導進入主體
雙語教學應用在人權学習的目標上，讓孩子有深刻的概念影响。 |
人權行事曆中壢國中