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精進教學活動成果(到校輔導)
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活動日期
起: 2022-05-03 迄: 2022-05-03
領域/議題
跨領域
活動分類
單一領域到校輔導
年度:110
活動對象
國中小教師
活動場次
0
參與人次
16
活動名稱
跨領域議題輔導小組國中分區到校輔導(蘆竹區)
課程及講師
霄裡國小李士豪主任
實施內容
1.各校分享亮點課程與遭遇困境
2.重要政策宣導與有效教學策略運用實例經驗與技巧分享
3.綜合座談
備註說明
相關連結
學員意見
(一) 之後即將納入本土語,彈性課程節數日後會減少。
(二) 跨領域課程的共備時間不容易找。
(三) 學生的學習動機與教師的教學,要如何在升學的壓力下找到自己的路
成效評估
1.透過分區到校輔導,鄰近學校可互相交流彼此校本/彈性課程規劃,互相學習。
2.挖掘各校亮點課程,提供桃園各國中參考。
3.提供困境解決之策略。
檢討改進
(一)在談課程要如何規劃之前,需要先思考:
1.所教是否學生所需。2.在課發會進行討論與交流。
(二)教師共備的困境
1.資源有兩方向:(1)桃園市教師專業發展社群。 (2)國校署活化計畫。
2.教師共同時間:排課時將小組老師的共同時間匡列出來,安排共同時間共備。
(三)學生的學習動機:
1.思考課程是否貼合108課綱發展的素養指標。
2.需要強化課程意義,引導學生進行後設思考。
3.課程以學生為主/以學科為主設計課程。如何讓學科學習與生活連結,是我們可以努力的方向。
附件:核定公文
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0908輔導小組運作計畫報局公文(核定公文)
附件:計畫
附件管理
桃園市110-15跨領域議題輔導小組團務計畫
附件:課程講義
附件管理
跨領域輔導團分區到校輔導公版簡報_0504
附件:活動照片
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