桃園市國民教育輔導團

精進教學活動成果(到校輔導)

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活動日期 起： 2022-11-23 迄： 2022-11-23
領域/議題 藝術_國小
活動分類
單一領域到校輔導

年度：111

活動對象 國中小教師
活動場次 0
參與人次 72
活動名稱 111學年度第1學期藝術領域辦理視覺藝術到校輔導內壢國小~美力數位向前行---藝起來玩植物嘉年華
課程及講師 楊文琦 老師
實施內容 輔導流程及內容簡述：(請至少輸入50個字)
一、一組6人暖身：1.阿普蛙工作室的人格分類
2.海廢測驗
二、聊聊數位理論：
1.TPACK 科技學科教學知識
2.科技融入教育的 SAMR 四層小組討論分析
三、應用輔導團研發教材，提供線上線下都能使用的
教材案例。提供紙材和工具讓老師無痛製作，小組創
作拍照並用 padlet 輕鬆匯整大家的共創，並思考課
程發想新方向。
備註說明 專業講座形式
相關連結
學員意見 感謝輔導團為了這場精彩講座辛苦的備課，準備了豐富的材料，將生生用平板的概念實際呈現，帶所有的老師們
透過放在網路上的影片自學，動手玩紙雕，讓各組都做出很棒的作品，令人驚艷！
藝術與美感應是落實在生活中的，透過實際操作與感受，老師也可以將這種模式複製到自己的課堂上，讓教學與創作不再那麼困難。相互欣賞也是重要的一環，懂得欣賞別人的作品，也讓自己的藝術觸角更加的擴展。
成效評估 很有創意實作的一堂課,老師們學習運用不同的紙材質,透過紙雕可以創造、組合成創意無限的作
品。數位資源及平台的分享非常契合近兩年在第一線教學的需求,這次結合視覺藝術課程,可預見學
生在工具操作的知能會有顯著變化、成長!
而小組創作壓力較小,寓教於樂,並能讓老師們回到教育的初心。
檢討改進 感謝內小協助相關設備器材與場地,參加的老師都非常投入,創發的過程令人感動。
數位教學是協助的角色,老師們在在教學方法及學科內容上都是專家,若能嘗試使用科技輔助,將會發現對教學是如虎
添翼,希望這次的交流能給老師一些火花,歡迎日後持續交流。
附件：核定公文
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附件：計畫
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附件：課程講義
附件管理 files課程發想討論單(印A3)
附件：活動照片
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