| 活動日期 |
起：
2022-12-01 迄：
2022-12-01 |
| 領域/議題 |
自然_國小 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
國小教師 |
| 活動場次 |
0 |
| 參與人次 |
25 |
| 活動名稱 |
桃園市111學年度第一學期國民教育輔導團國小自然科學領域辦理「精進教學」到校服務-大園區分區共備(竹圍國小) |
| 課程及講師 |
國小自然輔導團員群 |
| 實施內容 |
1.依照三到六年級年段分為四組進行課程內容討論與分析。
2.團員提供教學經驗分享及提供教材教具引入教學，讓學員老師能有更多元的發想。 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 學員意見 |
1.自然科學可以透過不同引導讓學生更有動機；更有興趣，非常感謝。
2.今天收穫很多原本以為是參加一般研習，沒想到這次能獲得比教科書更多的新鮮跟好奇體會，學習到從實驗中玩遊戲，先去觀察體驗為重。
3.學生常實驗操作失敗，讓學生用平板錄影去自我檢視操作過程之缺失。 |
| 成效評估 |
1.這次分區共備僅提醒參加老師帶教科書參加，若是前能先通知自己正在上的單元及先提出教學過程中的疑慮或困擾，會讓共備議題更深化。
2.建議之後已可採此模式進行，公文中可以先填具需求或建議表單以及設立網路群組先行聯繫更佳，之後群組也可以成為各區討論聯繫之用。 |
| 檢討改進 |
1.這次參加成員都有相同背景，遇到的狀況也多相近，感覺比較有同一陣線的感受。此模式可以相互交流教學經驗，有共通話題與共鳴。 |
桃教中字第1110095701號