| 活動日期 |
起：
2023-03-24 迄：
2023-03-24 |
| 領域/議題 |
生活_國小 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
國中小教師 |
| 活動場次 |
0 |
| 參與人次 |
11 |
| 活動名稱 |
111第2學期-龍壽國小/磁鐵真好玩 |
| 課程及講師 |
輔導團召集校長、輔導團團員 |
| 實施內容 |
1.先檢視課本內容各活動，尋找出教學脈絡，重新安排規劃活動順序。
2.提供形成性評量與總結性評量規劃方向。
3.介紹cirn網站上有許多教案可供參考。 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 學員意見 |
珮璇老師：輔導團帶領大家從拋出問題（製造生活情境）引起學生動機、發展找出可被磁鐵吸引的物品、分類、歸納，最後讓孩子動手做運用與磁鐵相關的玩具，清楚的規畫出大方向！非常受用！
慧玲老師：研討過程輕鬆，就像一起共備課程，讓我較有方向規劃課程。
蕙如老師：能與其他夥伴一起共備課程，在自己的教學上增加不同的想法，大家也一起找到課程遇到的問題並解決，共備也能在課程上有更多不同的變化。
佩君老師：在輔導團的帶領下，老師們可以共同規劃一個主題下各單元教學活動如何進行、如何循序漸進引導學生進行探究。大家集思廣益的討論，能激發更多想法，也能讓授課老師感受到被支持。 |
| 成效評估 |
1.教師能將教科書內容轉化，符合學生的真實學習情況。
2.能簡單設計符合素養導向教學且具脈絡化的活動流程。
3.認識形成性與總結性評量。 |
| 檢討改進 |
此次的共備課程主題為磁鐵好好玩，從磁鐵的妙用ヽ分類及創意遊戲與龍壽的老師進行對話。輔導員從這三個主題討論教學主題的脈絡姓ヽ評量方式及教學方式進行分享。此主題需要透過孩子們的觀察ヽ磁鐵的操作及創意發想遊戲來建立孩子相關的觀念，輔導團與教師交流教學策略，包含預測ヽ有無磁性的分類及各組分享，讓孩子們從觀察ヽ發現到整理ヽ與創作，達成此單元的學習目標，彼此刺激產生許多教學點子，豐富教學內容。 |
公文
計畫