| 活動日期 |
起：
2024-01-15 迄：
2024-01-15 |
| 領域/議題 |
藝術_國小 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
國小教師 |
| 活動場次 |
0 |
| 參與人次 |
9 |
| 活動名稱 |
112學年第一學期_表藝組_到校輔導~南門國小~《水瓶不是水瓶》 |
| 課程及講師 |
復旦國小_邱婉婷_主任 |
| 實施內容 |
以共同備觀議的方式,讓受輔學校藝術領域的老師了解表演藝術課程如何進行。 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 學員意見 |
1.透過想像力遊戲進行肢體開發，學生參與度高，教師與學生互動熱絡，氣氛良好。
2.課程的流暢性佳，教師的指導明確，學生肢體一開始動作較小，但經過教師引導後，能放開，與教師互動佳不像第一次上課。 |
| 成效評估 |
1.學員表現：大部分老師表示表演技巧得到了提升，表達能力也有所增強。
2.課程內容：研習中的課程內容豐富多彩，涵蓋了肢體表演、語言表達、角色塑造等多個方面，有助於老師全面提升自己對表演藝術課程的認知與了解，並願意嘗試在自己的課堂中實際操作。
3.學生反饋：希望可以再多一點像這樣的表演藝術課，覺得很開心，很好玩，而且能和同學一起合作互動，感覺很棒。 |
| 檢討改進 |
1.課程設計多元、活潑，學生十分投入在課堂中，從課堂結束後孩子臉上開心的表情可以得知，且意猶未盡。
2.課程內容豐富，建議可以調整為兩堂課，讓課程能更完整呈現。 |
到校輔導核定文