| 活動日期 |
起：
2024-04-30 迄：
2024-04-30 |
| 領域/議題 |
國語_國中 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
國中教師 |
| 活動場次 |
0 |
| 參與人次 |
79 |
| 活動名稱 |
到校服務結合工作圈 - 第二群組（慈文國中） |
| 課程及講師 |
跨領域彈性課程設計與課程評鑑：劉享旗組長、張淑珍老師 |
| 實施內容 |
1.各校依序上台報告，分享跨領域彈性課程設計與實施成果。
2.各校依序給予指定學校回饋。
3.講師回饋、總評。
4.綜合座談 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 學員意見 |
1.透過跨領域課程設計與教學，看見國文課程的各種可能性。
2.看到友校的精彩課程，收穫豐碩，也有著感動。
3.透過多元而開展的跨領域課程，有益於學生素養能力養成。
4.想到國文課搭配綜合課做米食文化和節慶活動的結合，再搭配健康飲食小主播非常可行。
5.希望各校分享的講師們能都以PPt呈現。
6.國文科是各科跨域的好夥伴。 |
| 成效評估 |
1.各校均能完成跨領域彈性課程設計，並上台報告。
2.各校在回饋友校成果時，皆能看見亮點，所給予的建議也誠懇、中肯。
3.學員對於本學期參與國中工作圈之實作任務雖感到有壓力，但對於能聽到各校分享持正面態度。 |
| 檢討改進 |
1.跨領域彈性課程設計有各種模式可以選擇，老師們可衡量課程需求、教學量能、實施資源與條件來進行規劃設計。
2.領域內的共備與跨領域專業對話，都可以激盪出不同的創意火花，鼓勵老師們可以主動尋找合作夥伴，或發展社群來互相支持。 |
112-2到校輔導公文
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