| 活動日期 |
起：
2024-10-29 迄：
2024-10-29 |
| 領域/議題 |
綜合_國中 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
國中教師 |
| 活動場次 |
0 |
| 參與人次 |
69 |
| 活動名稱 |
113-1-第二校群跨領域數位自主課堂教學探究工作坊暨到校輔導 |
| 課程及講師 |
講師:韓美瑛老師；助教:羅麗萍校長、鍾翠芬老師\ |
| 實施內容 |
一、工作圈主題精華回顧
二、自主學習的定義
三、數位自主學習的定義
四、自主學習的理論基礎
五、綜合活動領域的自主學習探究?
六、自主學習的四學架構(共備)
七、學生自主學習的表現任務(共備)
八、自主學習的教學設計探究與實作
九、分享與議課 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 學員意見 |
1.知道很多有用的工具可以協助教學活動。
2.非常用心。
3.很認真！
4.獲益良多。
5.老師需不斷學習。
6.找對方法很重要。
7.了解自主學習意涵。
8.資訊融入 Ai 可以讓學生更喜歡學習。
9.Gamma製作簡報能力令人驚艷。
10.學到許多。
11任務與應用若能結合會更好。
12.好棒的研習。
13.收穫滿滿，大概了解了數位學習的方法。
14.內容豐富，但短時間要接受太多資訊，有點消化不良，建議未來在課程安排上，AI的部份給老師們一兩樣操作練習，熟練後才有機會回校應用。
15.很多課程可以用的工具，得花時間好好研究。
16.認識很多AI工具。
17.數位是工具，自主學習是方法。
18.覺得活潑有趣，可持續舉辦。 |
| 成效評估 |
1.參與者反應:100%
2.參與者學習:100%
3.參與者應用新知:待下學期返校實踐後分享再行檢核
4.組織支援與改變:待後續檢核 |
| 檢討改進 |
第二校群本學年參語的教師幾乎都是這兩年未參與工作圈的夥伴，學過AI的是去年來參加工作圈那一批，今年學校換另外一批來參加工作圏，他們跟AI很不熟，起點行為落差，應適時提供差異化輔導。 |
113-1-平南委辦函