| 活動日期 |
起：
2024-10-30 迄：
2024-10-30 |
| 領域/議題 |
數學_國小 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
國小教師 |
| 活動場次 |
0 |
| 參與人次 |
30 |
| 活動名稱 |
桃園市113學年度國民教育輔導團國小數學領域到校輔導-平興國小場 |
| 課程及講師 |
素養導向評量命題工作坊/余少甫主任 |
| 實施內容 |
1.介紹素養導向評量內涵。
2.說明數學領域評量題型設計。
3.分析常見命題迷思。
4.素養命題實作與評鑑。
5.學員分享與團員回饋。 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 學員意見 |
1.講師說明得很清楚，再加上正反例子的比對，對素養評量的理解有所提升。
2.透過討論澄清與回饋，有助釐清問題。
3.深入淺出，以實際案例解說，讓老師更容易理解。
4.謝謝老師幽默風趣的介紹，以深入淺出的方式帶領，對素養命題要注意的地方更有概念。
5.建議有些資料來源可以註明來源，例如牧羊人、羊與狗問題的答案來源，若知道來源就可以更有說服力。
6.很用心準備，內容安排得宜。 |
| 成效評估 |
1.教師對素養導向命題的定義有初步認識。
2.素養導向評量的運用有所感。
3.能依據命題規準檢視命題。
4.願意嘗試素養導向的命題。 |
| 檢討改進 |
1.根據學員意見，可再多準備一些素養題型、案例。
2.可以針對低、中、高不同年段規劃研習。 |
核定文
到校輔導計畫
1131030_平興教學圈-數學領域素養導向評量NEW