| 活動日期 |
起：
2025-05-01 迄：
2025-05-01 |
| 領域/議題 |
自然_國小 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
國中小教師 |
| 活動場次 |
1 |
| 參與人次 |
15 |
| 活動名稱 |
自然輔導團分區座談 |
| 課程及講師 |
劉馨韓、王秋雯 |
| 實施內容 |
1.教師教學困境交流及建議。
2.團員分享經驗。
3.行星模擬尺度和大小測量實驗。
4.互相勉勵及歡樂大合照。 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 學員意見 |
1.讓學生在心裡種下好奇的種子，自小培養對自然科學學習的興趣及給予成就感。
2.上課就是專注力之戰，教師可以給學生講義填空或是圈選題。
3.做實驗時一定要顧及自己及別人的安全。
4.教師提問或是用影片引導，可引發孩子的思考。例如:七星連珠我認為是真還是假呢? |
| 成效評估 |
1.中平老師願意從生活中的問題或用影片來切入教學並引發孩子思考問題，是一件很棒的事。
2.建議老師們對於「學習內容」及「學習表現」要一起共備，就能知道教學重點及產出有意義的教學模式。
3.這場到校輔導實在是一場互動性高、充滿高品質的教學對話活動，相信雙方都有很棒的收穫。 |
| 檢討改進 |
1.學校師資組成穩定且經驗豐富，教師們學習認真且氛圍融洽，具有積極進取的學習精神。。
2.在自然教室經營方式，提供秩序管理、課程學習單或科普書籍，讓學生進入到自然教室就有事可做，有書可讀。
3.團員規劃的「比大還大的大」天文科普活動獲得老師們的稱讚與肯定，同時也激發小組競賽的好勝心。
4.在本次座談中，老師們都能踴躍提出教學上的困難及疑問，團員們也能一一回覆並舉例說明，讓老師們能夠有所收穫。 |
113-2到校輔導公文