| 活動日期 |
起：
2013-11-14 迄：
2013-11-14 |
| 領域/議題 |
本土_國小 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
國小教師 |
| 活動地點 |
雙龍國小 |
| 活動場次 |
1 |
| 參與人次 |
20 |
| 活動名稱 |
語文學習領域本土語言輔導小組辦理客家語到校輔導 |
| 課程及講師 |
客家語政策宣導 饒瑞峰校長 繪本教學 鍾日英 客語薪傳師 |
| 實施內容 |
1.雙龍國小本土教育活動簡報介紹
2.轉達教育部及教育局本土語言客家語政策宣導
3.客家語教學--繪本教學
4.實地訪談教師與學生
5.綜合座談 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 滿意度 |
90.0
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| 學員意見 |
1.鍾老師的暖身運動，以客家語的童謠加上手勢，相當活潑有趣
2.運用繪本教學更能吸引學生的學習專注力
3.學生在發表上客家語的口語訓練相當不錯，表示平常上課就常說客家語
4.資訊輔助工具略嫌不足，教師在移動上略多，學生等待時間較多
5.可請支援工作人員設計在地化特色的課程和教材 |
| 成效評估 |
1.請各校依公文規定的評鑑指標進行書面資料的呈閱
2.本土語言：閩南語、客家語、原住民族語
3.母語：閩南語、客家語、原住民族語、新住民語
4.雙龍國小雖然是客家語為重點，一樣要均衡到閩南語和原住民族語
5.為協助教學支援工作人員的教學和班級經營，請學校加強課堂巡視
6.106年度正職教師須通過本土語言認證
7.相關教材和師資的部分，請向教育局本土指導員和輔導團尋求協助
8.請各校網站須建立本土教育網站，提供世界母語日和台灣母語日相關活動 |
| 檢討改進 |
1.教學尚未能多走動管理，且學生發表上可鼓勵更深入發表
2.可設計親子回家學習單和歌謠回家練習
3.可請學校教師和教學支援工作人員共同觀課 |
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