桃園市國民教育輔導團

活動日期

起： 2014-04-09 迄： 2014-04-09

領域/議題

數學_國小

活動分類

年度：103

活動對象

國小教師

活動地點

大溪鎮南興國小

活動場次

參與人次

活動名稱

國教輔導團數學領域輔導小組分區到校輔導訪視—南興國小場

課程及講師

怎樣解題─會稽國小莊凱安主任

實施內容

以怎樣解題的方式帶出國小學生的迷思概念，並透過有趣的數學思考活動引發教師對數學教學的反思。

備註說明

相關連結

滿意度

97.1

學員意見

閱讀能力對國小數學、國中數學一直到高中數學有何絕對關連性？

成效評估

這是一場很棒的到校分享，教師們不斷腦力激盪，在思考的過程中彷彿像孩子般一樣找回數學的熱情，從中反思到我們的課堂是否也可以帶給學生這樣的感動與激發學生的解答興趣。

檢討改進

教師的教學活動設計須依學生的生活經驗而設計，並且不要只讓學生念一次題目就指望學生看懂題目，而是要讓學生有思考的時間，並且透過教師引導已知和未知的條件，才能幫助學生真實理解題意。

附件：核定公文

附件管理	103年到校輔導公文

附件：計畫

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附件：活動照片