| 活動日期 |
起：
2014-10-01 迄：
2014-12-31 |
| 領域/議題 |
數學_國小 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
國小教師 |
| 活動地點 |
龜山國小、北門國小、樂善國小、高義國小 |
| 活動場次 |
4 |
| 參與人次 |
150 |
| 活動名稱 |
103年數學領域分區到校輔導(10-12) |
| 課程及講師 |
龜山國小：蔡琮炫主任、北門國小：陳建樺老師、樂善國小：莊凱安主任、高義國小：田明智主任 |
| 實施內容 |
根據各項數學議題，數學素養、表面積及體積、因數與倍數、應用問題解題技巧，與現場老師進行教學實作與分享 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 滿意度 |
92.0
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| 學員意見 |
1.數學新翻轉教育該如何運用
2.教學觀摩與課室觀察有何不同? |
| 成效評估 |
1.能理解生活中的數學問題並加以運用理解歸納，統稱數學素養
2.透過講師的實際教學，能讓學員們更容易理解
並解決課堂上學生的數學問題
3.數學動手做的理解活動十分有趣，實際操作利於對數學理論的理解 |
| 檢討改進 |
1.好的考試是可以引導教學，數學素養是培養學生的能力應用於生活中
2.研習內容理論較多，下次可多增加些教學實例示範，而理論與應用的融會貫通，也須現場老師多多體會與操作 |
103到校輔導公文(10-12)