桃園市國民教育輔導團

精進教學活動成果

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活動日期

起： 2016-08-22 迄： 2016-08-24

領域/議題

藝術_國小

活動分類

專業成長活動專長授課

年度：105

活動對象

國中小教師

活動地點

大業國小,山頂國小

活動場次

參與人次

270

活動名稱

桃園市105年度辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質國民小學藝術與人文學習領域授課教師增能研習實施計畫

課程及講師

江學瀅,郭淑玲,黃翠華,謝鴻鳴

實施內容

組別課程內容
課程分類第一階段(5小時) 第二階段(6小時)
音樂達克羅士音樂節奏教學法「達克羅士音樂節奏教學法」（Dalcroze Eurhythmics）為世界三大音樂教學法之一。達克羅士本著「以身體經驗形成音樂意識」的理念，將人類天賦的自然樂器－歌喉（聲音）與身體視為音樂節奏律動學習之基礎，提昇各領域間的統整能力與藝文素養。「達克羅士音樂節奏教學法」包含三項課程：Solfège「音感訓練」、Eurhythmics「音樂節奏律動」（Eurhythmics為希臘文，意為美好的節奏）暨Piano Improvisation「鋼琴即興」。利用此工作坊安排以這三大向度作為教師增能課程的主軸。

視覺藝術藝術教育與教法
教學現場的策展操作藝術治療、學校領域藝術治療的具體化、透過藝術展現自我之引導、創作體驗。藝術治療概念在教育領域的應用、個案說明、創作體驗。當代藝術教育與教法：從當代藝術教育思潮與創意文化趨勢，延伸至學校課程教學探討，以基礎美育教學教材教法實作嘗試，藉由分享過程，培養詮釋、鑑賞能力。

表演藝術演玩兒童劇-教學與創作實務讓老師們對兒童戲劇有初步概念，講述兒童劇以及兒童戲劇活動。開發教師肢體學習表演技巧，如何在教學、在故事表演上運用肢。透過創作實務的課程，認識故事的說、改、編和創作的產生，結合第一階段的肢體表演。
以小組分工合作練習“玩”戲，完成故事小品。讓教師從課程中，學習開發孩童肢體表達、編故事、玩故事的方法及技巧，使教學更豐富活潑。

備註說明

相關連結

滿意度

98.6

學員意見

編號希望下次的課程
1 這次的研習很棒,想報名另外2組的課程也體驗一下
2 音樂律動,表演藝術
3 藝術課程教學實做,美勞材料包的創意變化
4
5 再深入的進階課程(3天)
6 都好,此次來就是一張白紙,很榮幸繽紛而歸.(講師真的超棒!)
7 各項藝文進階課程
8 戲劇創作
9 相同的內容更深入就很棒了.
10 這次我參加表演組,希望下次可參加其他組別
11 著重實用性的課程設計,非常好!
12 希望也有機會參加其他兩組的課程
13 表演藝術肢體表演,聲音訓綀課程
14 請黃翠華老師再幫我們開戲劇相關課程
15 表演實作
16 表演藝術課程
17 表演藝術
18 課程安排非常棒,只希望時間能不要太緊湊,拉長一點
19 可在假日研習
20 佈展相關實務研習
21 針對某時間深入的探討美術/表演/音樂
22 視覺課程可增加書法的鑑賞或實務教學方法
23 對於教導孩子的技巧,對於現代的孩子如何的引導,指導,這次比較偏重在指導大人.
24 增加視覺教學技能運用,各種素材運用
25 協助教學新手瞭解各學習階段的教學重點及葵花寶典(技巧)
26 課程再長一些,深入一些
27 同樣的課程再深入些
28 時間可調整
29 進階課程
30 課程時間太短,希望能安排一週課程
31 實作
32
33 深入"合奏"探討
34 帶團隊的方式,EX:直笛團,合唱團..等
35 音樂教學設計方面的課程
36 水彩畫的教學
37 像本次的就很棒
38 實務課程,多有操作綀習機會
39 像這次一樣分組實作,體驗.少理論.實做時多以教學方法帶入.多介紹一些怎麼教,小朋友學得開心又有成效,又學得到東西.
40 1.藝術治療在教學現場操做及如何由畫面判讀兒童深層心理狀態2.古箏彈奏課程
41 關於策展及帶領孩子的課程
42 音樂科的其他教學法
43 與生活做結合的體驗

成效評估

編號本次研習成效
1 很有趣,豐富,實用,啟發
2 非常棒,深入淺出讓音樂生活化,對於教學幫助頗多
3 收穫滿滿,不虛此行
4 非常好
5 讚啦!感覺獲益良多!
6 老鼠老師說她有"意想不到"的能力,這場研習也有"意想不到"的收穫啦!
7 超級讚!(有理論,又有實務)
8 太棒了,收穫滿載
9 能夠將所學的內容帶回到教室,非常棒!
10 回校後都是可帶入教學,覺得很有收穫!
11 課程設計內容很實用,很好!
12 很有收穫
13
14 很棒
15 ★★★★★
16 獲益良多
17 講師和輔導員用心指導能更增進自己,課堂上可以運用很棒
18 教學講師,輔導員都非常用心,場地參觀也都相當有特色,學習到非常多課內可以教給小朋友的事物和活動.
19 非常棒!實用又豐盛
20 學習到藝術治療運用在教學的實務經驗
21 收穫良多,很實用
22 很棒
23 對藝術人文的定義更寬廣
24 提昇自己的教學知能,更增加教學熱忱
25 理論與實務結合,能應用在教學現場有效達到教師增能
26 獲益良多,有助於教學
27 good
28 很好
29 very good
30 能學到實做課程及應用於教學上
31 觀感改變
32 對藝術治療的暸解深入許多
33 做中學好快樂
34 講師很棒,認真,精簡的教學,收穫良多
35 很好
36 "1.前二天分組實作,成果發表很好
2.第三天參訪方式也很不錯"
37 good
38 學習到很多不同層次的教學方法
39 "參加特色學校很棒.希望以後還是可以安排2天半的課程,時間安排非常符合學習的生理心理,比以往都棒.happy happy happy
獲得很多教學的方式和想法,可以應用在教學上,增加教學上的信心"
40 會將新方法運用在教學現場
41 不錯,很受用
42 太棒了,感謝輔導員們(承辦學校)的辛苦.
43 很成功,相信每一個教師都有非常多的收穫

檢討改進

編號建議事項
1 很棒的團隊,感受到非常用心,成效很好,謝謝,辛苦了!請問是不有全程錄影?想利用DVD方式觀看其他二組.
2 意猶未盡,課程安排非常棒,建議酌收費用!請將上課的影音檔公告於網站上(謝謝)
3 時間長一些
4 有機會參加不同的組別,因此次三組都在相同的時間!
5 希望排在8月初,不要在開學前一週.
6
7 各方面都很讚,若場地/地點能更便利,就太棒了~也感謝用心規劃輔導團工作人員的辛勞!讓我們在開學前有美好充實的2.5天充電時間,期許自己將所見所聞,體驗感動,帶回學校給孩子,應用於課程中
8 表演組場地悶,不少學員中暑了,但還是很開心啦!
9 如果可以,是否可以在8月中以前舉辦,避免與學校備課時間衝突.
10 冷氣
11
12
13
14 教室希望有冷氣
15 表藝教室通風設備
16 增加研習時間
17 時間太急促,沒有休息下課時間
18 研習非常滿意有趣,收穫滿滿,有很多實作課程非常喜歡,沒有需要修改,下次還想參與並且帶回學校分享自己任教學校.
19 時間稍短
20 研習時間可以不要在開學前一週
21 可安排5天課程,以便更專精
22
23 活動辦得很好,主辦單位非常用心,第三天的參訪很不錯,可以再探討教學上的實務.
24 研習日期可增加為一週
25 時間可增加為5天,謝謝辛苦的輔導團工作人員和山頂國小,讓研習課程充實豐富
26 時間可早一些,離開學時間太近了,備課會有壓力
27 本次各方面都很棒,但個人分身乏術,所以三類型分時段辦理
28 研習日期安排在7月或8月初,因8月底已開始忙備課開學
29
30 視覺藝術圖畫解析部分能安排深入的進階課程
31 實作指導
32
33
34 也想參加視覺,表演藝術組的課程
35 無
36 無
37 時間規劃,可否再研議與學校備課不衝突的時間
38 時間太少,太趕,覺得學不夠
39
40 領域中三大主題分日期辦理,更令學員能充實,以免難以取捨
41 臘筆是很棒的素材,簡便又好塗,方便上課,但期望能多體驗,不同的媒材,例如壓克力等.

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