| 活動日期 |
起：
2016-10-01 迄：
2016-11-26 |
| 領域/議題 |
綜合_國中 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
國中小教師 |
| 活動地點 |
興南國中/K12數位學校 |
| 活動場次 |
5 |
| 參與人次 |
203 |
| 活動名稱 |
105國中綜合活動領域非專長授課教師增能專業成長 |
| 課程及講師 |
王孔生、蘇彥瑜、曾志文、羅麗萍、黎玉鈴、鍾翠芬、韓美瑛、廖映如 |
| 實施內容 |
1.團隊動力的教學引導技巧
2.綜合活動後設認知的省思技巧帶領
3.綜合活動領域課程綱要內涵及精神(小隊分組
及體驗活動)
4.綜合活動課程運用合作學習於實作課程的要領
5.綜合活動領域的多元教學與多元評量演示
6.後設省思活動的帶領示例
7.綜合活動領域的有效教學與評量示例
8.主題式分組研討及實作分享發表，回饋分享 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 滿意度 |
94.9
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| 學員意見 |
1.活動的發想、發展，非常厲害、完整且深入，令人震撼，而且頗能啟發學員，包括後續課程的教學。
2.謝謝輔導團如此用心、不藏私地分享。如此一系列直接可以用在學生教學的課程，能夠減輕非專長老師的負擔。Thank you!
3.有任何相關研習，請給予學習機會。 |
| 成效評估 |
1.參與研習教師對輔導團辦理研習，連續數年整體滿意度都持續提升，翻轉教師參與政策性研習的刻板印象。
2.綜合活動領域輔導團中心學校，在空間與行政人力方面得到全力的協助，各活動對教師參與研習體驗的課程，提供多元與極富變化的內容：不僅是參與研習的教師，參與服務學習的學生也在服務過程，全程體驗活動課程。
3.運用桃園市K12數位學校平台增加線上選修課程，突破研習課程的時空限制，吸引更多本市非綜合活動領域專長教師的參與。 |
| 檢討改進 |
1.目前研習是以自由報名為主，所以可能無法全面性的為本市非專長授課教師達到增能效果。若根據配課量(三節，含以上)要求教師務必參與，或許更能夠提升授課教師的教學品質，幫助到更多的學員。 |
核定公文
105年綜合活動領域授課教師增能研習計畫