| 活動日期 |
起：
2017-10-14 迄：
2017-12-30 |
| 領域/議題 |
綜合_國中 |
| 活動分類 |
|
| 活動對象 |
國中教師 |
| 活動地點 |
興南國中/K12數位教室 |
| 活動場次 |
2 |
| 參與人次 |
136 |
| 活動名稱 |
106國中綜合活動領域非專長授課教師增能專業成長 |
| 課程及講師 |
王孔生、蘇彥瑜、鍾美華、羅麗萍、許美鈴、鍾翠芬、韓美瑛、廖映如 |
| 實施內容 |
1.團隊動力的教學引導技巧
2.綜合活動後設認知的省思技巧帶領
3.綜合活動領域課程綱要內涵及精神(小隊分組
及體驗活動)
4.綜合活動課程運用合作學習於實作課程的要領
5.綜合活動領域的多元教學與多元評量演示
6.後設省思活動的帶領示例
7.與夢想有約，邀請海闊天空其中主角~林宏明分享夢想事件。
8.夢想主題式分組研討及實作並分享發表，回饋分享 |
| 備註說明 |
|
| 相關連結 |
|
| 滿意度 |
86.6
|
| 學員意見 |
1.感謝王孔生老師一直不斷示範，隨時正向回饋、引導大家以鼓掌不停電的鼓勵彼此。
2.能聽到一個人的生涯歷程，從夢想到挫折到轉折，看到他的學習與成長，這是很有意義的活動。 |
| 成效評估 |
1.參與研習教師整體滿意度提升，可翻轉教師參與政策性研習的刻板印象。
2.綜合活動領域輔導團中心學校，在空間與行政人力方面得到全力的協助，各活動對教師參與研習體驗的課程，提供多元與極富變化的內容：不僅是參與研習的教師，參與服務學習的學生也在服務過程，全程體驗活動課程。
3.運用桃園市K12數位學校平台增加線上選修課程，突破研習課程的時空限制，吸引更多本市非綜合活動領域專長教師的參與。 |
| 檢討改進 |
1.因為專輔是新手，對於課程安排、計畫書尚在研究中，以致影響後續動作，未來的事務會再更仔細處理。
2.非專長領域的研習安排二個周六，有一小部分教師認為是否可以縮短時間。(輔導團尚在評估) |
授課教師增能
106年度授課教師增能研習計畫