活動日期 |
起:
2018-01-12 迄:
2018-01-12 |
領域/議題 |
藝術_國小 |
活動分類 |
|
活動對象 |
國中小教師 |
活動地點 |
大業國小,文山國小 |
活動場次 |
5 |
參與人次 |
125 |
活動名稱 |
桃園市106學年度第一學期國民教育輔導團國小藝術與人文輔導員教學研究學習社群-音樂組 |
課程及講師 |
陳曉嫻教授,方芳主任,江雅齡 |
實施內容 |
106年度藝術教育工作坊-玩樂人生,賞音玩樂社群計畫
項次 日期/地點 課程內容 藝術領域
核心素養 主持人/講師
1 2017/09/13(三)
PM13:30-15:30
文山國小 主題:武林大會~高手過招
1. 社群組員樂器欣賞教學經驗及技巧
2. 每項樂器5~10分鐘的精華分享
3. 弦樂、管樂、國樂、打擊、兒樂… 身心素質
與自我精進 江雅齡
2 2017/09/27(三)
PM13:30-15:30
大業國小 主題:音樂百寶箱1
台中教育大學陳曉嫻教授-教育部藝術與人文學習領域輔導群委員 藝術涵養
與美感素養 陳曉嫻
3 2017/10/11(三)
PM13:30-15:30
大業國小 主題:音樂百寶箱2
台中教育大學陳曉嫻教授-教育部藝術與人文學習領域輔導群委員 藝術涵養
與美感素養 陳曉嫻
4 2017/10/25(三)
PM13:30-15:30
瑞塘國小 主題:音樂教學演示
教案及試教相互分享與觀摩 人際關係
與團隊合作 林思言
5 2017/12/27(三)
PM13:30-15:30
文山國小 主題:音樂e起來~神奇樂團
(興華國小方美霞主任) 人際關係
與團隊合作 方美霞
6 2017/01/10(三)
PM13:30-15:30
新莊國小 主題:社群回饋與分享
1. 社群組員分享本學期參與社群心得
2. 音樂密逃元素集合
3. 期待下學期再相會 十二年國教理念:自發、互動、共好 方美霞
李欣怡 |
備註說明 |
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相關連結 |
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滿意度 |
96.0
|
學員意見 |
有關社群的未來課程規劃與內容給予具體建議(項目1-4:時間,講師,課程內容等)
陳曉嫻老師的音樂百寶箱,老師所教的素材,讓我融入教學現場,孩子上課上得很開心。
劉淑英教授,絲巾與肢體
都很喜歡也很實用,對教學增能十分有幫助
曉嫺老師用視唱融合活潑的教學活動
數位音樂,介紹不同的數位音樂與目前的數位音樂教學動態與實際技巧際
都蠻深刻
電腦音樂,如果設備許可小朋友會有興趣
數位音樂,創意教學
陳曉嫻教授課程:將音樂素材變化成動感的律動課程
陳曉嫻教授的 語言節奏
陳曉嫻教授的作曲教學
音樂百寶箱:老師藉由歌聲、單純接受音樂的元素,分析解構音樂,並完成音樂欣賞教學。
雅齡老師分享器樂教學課程
陳曉嫻教授的課程,二聲部唸謠創作
陳曉嫻教授的課程讓我受益良多,在引導「鬥牛士進行曲」這部份,由淺入深並加入戲劇的呈現,體現在音樂欣賞教學上非常受用。
曉嫻老師的課程。語言節奏與音樂元素的部分及創作。
曉嫻教授用唸謠方式體驗並理解多種音樂術語
曉嫻老師,創作與肢體律動
曉嫻教授的精彩節奏創作課程
數位音樂製作
雅齡分享鑼鼓教學
老師在帶國樂的教學、五聲音階以及"得得七得七得框" 的教法,可以讓學生印象更深刻,樂器可以去借,聽起來真是一大福音 |
成效評估 |
對課程中最深刻的內容是那一堂課?請簡述課程內容。
陳曉嫻老師的音樂百寶箱,老師所教的素材,讓我融入教學現場,孩子上課上得很開心。
劉淑英教授,絲巾與肢體
都很喜歡也很實用,對教學增能十分有幫助
曉嫺老師用視唱融合活潑的教學活動
數位音樂,介紹不同的數位音樂與目前的數位音樂教學動態與實際技巧際
都蠻深刻
電腦音樂,如果設備許可小朋友會有興趣
數位音樂,創意教學
陳曉嫻教授課程:將音樂素材變化成動感的律動課程
陳曉嫻教授的 語言節奏
陳曉嫻教授的作曲教學
音樂百寶箱:老師藉由歌聲、單純接受音樂的元素,分析解構音樂,並完成音樂欣賞教學。
雅齡老師分享器樂教學課程
陳曉嫻教授的課程,二聲部唸謠創作
陳曉嫻教授的課程讓我受益良多,在引導「鬥牛士進行曲」這部份,由淺入深並加入戲劇的呈現,體現在音樂欣賞教學上非常受用。
曉嫻老師的課程。語言節奏與音樂元素的部分及創作。
曉嫻教授用唸謠方式體驗並理解多種音樂術語
曉嫻老師,創作與肢體律動
曉嫻教授的精彩節奏創作課程
數位音樂製作
雅齡分享鑼鼓教學
老師在帶國樂的教學、五聲音階以及"得得七得七得框" 的教法,可以讓學生印象更深刻,樂器可以去借,聽起來真是一大福音
*參加的跨校社群,我覺得-課程內容
非常滿意78.5%滿意20.8%尚滿意0.7%
*參加的跨校社群,我覺得-對教學上的幫助
非常滿意70%滿意27.7%尚滿意2.3%
*參加的跨校社群,我覺得-授課教師
非常滿意78.5%滿意20%尚滿意1.5% |
檢討改進 |
課程豐富,每次只有二小時時間稍短 |