桃園市國民教育輔導團

精進教學活動成果

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活動日期

起： 2017-09-26 迄： 2017-11-07

領域/議題

國語_國中

活動分類

輔導小組團務輔導員教學研究學習社群

年度：106

活動對象

國中教師

活動地點

平興、觀音、大溪國中

活動場次

參與人次

活動名稱

教學研究學習社群-各校社群共備

課程及講師

議論文模組：許志維、曾怡菁、李煒富、黃秋琴

實施內容

一、內容：
1. 社群共備課程規劃
2. 議論文模組導入課程實作
3. 提問與問題分析
4. 實作後檢討與回饋－－教學反思
二、施行方式：
以輔導員帶領非輔員的社群運作模式。課程內涵除理論說明外，著重實際案例之實作與分享，透過社群共同備課，了解閱讀策略如何使用，經過討論後修正後，以運用於實際教學情境。
三、課程規劃：
課程主題包含「領域工作坊〈共同備課、觀課、議課〉」、「有效教學策略」、「議論文模組」、「多元評量理念與應用」。

備註說明

相關連結

滿意度

96.3

學員意見

1.共備的過程能觸發彼此不同的感受，分享各自的感動與體悟，讓日常的教學有更好的可能。
2. 模組化的課程設計，深層的文本分析，使教學活動能有新的嘗試。
3. 討論的過程總能有不同收穫，社群良好的氛圍促使教師更有動力。

成效評估

1. 培養教師與108課綱接軌，精進教師國語文備課、觀課、議課之專業能力與知能。
2. 實施公開觀、議課，以期營造以學生學習為主的教師專業學習社群。

檢討改進

1. 教師除領域時間外，罕能有時間共同備課。
2. 有意參與的跨校教師，亦因為時間的因素無法全程參與。
3. 課務調整的問題已在聯席會議反映。

附件：核定公文