| 活動日期 |
起：
2018-06-07 迄：
2018-06-07 |
| 領域/議題 |
本土_國中 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
輔導團成員 |
| 活動地點 |
東興國中會議室 |
| 活動場次 |
1 |
| 參與人次 |
12 |
| 活動名稱 |
107年度上半年(107.02-107.07)本土語輔導團運作計畫輔導員學習社群研習四 |
| 課程及講師 |
從特色學校參訪談本土教育發展方向；徐達海校長 |
| 實施內容 |
一、「從特色學校參訪談本土教育發展方向」專題演講
二、綜合討論 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 滿意度 |
95.4
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| 學員意見 |
一、經由參訪四所特色學校，可學習到如何發展學校本位課程。
二、上湖國小學校本位課程的發展，結合在地「土牛溝」文化，並傳承客家精神，其運作模式可作為本土語發展的參考。
三、經由「從特色學校參訪談本土教育發展方向」的分享，可提供學員能更進一步思考本土語發展的相關問題。
四、本土語融入學校本位課程，可使本土語的推行更加落實。 |
| 成效評估 |
一、本研習課程内容能提升輔導員本土語專業知能—7.7%(4分)；92.3%(5分)
二、本研習課程內容有助於「日後將研習所學，帶回校內進行專業知識分享」—15.4%(4分)；84.6%(5分)
三、本研習有助於「將新知運用於教學設計中提升學生學習成效」—15.4%(4分)；84.6%(5分)
四、本研習有助於「能將所學於領域中分享，協助領域教師發展與成長」—15.4%(4分)；84.6%(5分) |
| 檢討改進 |
一、本土語融入學校本位課程，可使本土語的推行更加落實，是值得推行的一種模式。
二、參訪活動可提升學習的視野，若有機會應提供更多參與的機會。 |
107上半年研習公文0426