| 活動日期 |
起：
2018-11-10 迄：
2018-11-10 |
| 領域/議題 |
數學_國小 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
國小教師 |
| 活動地點 |
新坡國小 |
| 活動場次 |
1 |
| 參與人次 |
75 |
| 活動名稱 |
教學品質計畫國小十二年國民基本教育課程綱要數學領域素養導向教學與評量宣導研習 |
| 課程及講師 |
陳冠儒老師、蔡寶桂老師 |
| 實施內容 |
素養導向TPC教學活動分享、從十二年國教數學核心素養開展教學創新實踐的策略思考及數學領域核心素養教學開展教案設計實作 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 滿意度 |
92.6
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| 學員意見 |
數學領域核心素養教學開展教案設計實作時間太短，沒辦法實際產出教案。但有座部分教學的釐清及素養導向的教學方法，希望下次研習可以由寶桂老師實際帶領大家做。(研習整天由一個老師來帶領，時間較充裕) |
| 成效評估 |
現場老師都能動起來，把自己的感覺發表出來。並且了解素養導向的數學課綱概念及如何改變不同教學方式，希望回到教學現場帶給學生不同的教學，讓學生知道數學和生活的相關性，改變學生學習的動機。 |
| 檢討改進 |
1.數學教學應該多引導學生多思考，不適合為了用智慧學習，用按選方式來選答案。
2.以活動方式來帶領老師做數學領鋼中的素養導向教學及教案設計會更了解，現場老師反應非常好。
3.老師樂意主動參加研習的意願，有待商榷，如果意願強，學習效果及對自己教學更有幫助。
4.學校場地有限，無法容納太多老師參與研習，下次可以找寬廣的場地，讓更多老師能參與研習。 |
十二年國教教課綱領域素養導向教學與評量宣導研習公文
桃園市107學年度十二年國民基本教育精進國民中小學數學課程綱要及評量宣導計畫