| 活動日期 |
起：
2018-08-01 迄：
2019-01-31 |
| 領域/議題 |
數學_國小 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
輔導團成員 |
| 活動地點 |
新坡國小 |
| 活動場次 |
5 |
| 參與人次 |
84 |
| 活動名稱 |
107學年度上學期十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質教學研究學習社群 |
| 課程及講師 |
蔡寶桂、何基誠 |
| 實施內容 |
輔導小組輔導員為學習社群，由領召校長、副領召校長、團內顧問以合作分組進行素養導向教學教案設計工作坊(以一年級課程為主)，產出教學教案設計並進行小組分享及輔導團分享；課程綱要研習分享及討論，新舊課程之比較及議題融入課程的分享。 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 滿意度 |
98.9
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| 學員意見 |
1.透過基誠校長的領綱研習分享，讓輔導員更有概念，當團員自己去參加領綱時，可以事半功倍。
2.寶桂課督從107上半年到這學期的帶領素養導向的觀念釐清及教案的設計。
3.透過校長帶領小組實作，結合同組團員不同的思維，有助於教案的產出。 |
| 成效評估 |
輔導團夥伴們，國教署領綱種子教師培訓研習第二期共有夥伴6位夥伴去參加培訓，第三期也將有6位夥伴去參加培訓課程，到校輔導時個個都能去宣講領綱。藉由學習社群老師的帶領，能有更多的教案的產出，帶回各自學校實行應用，進而推展帶領其他學校學習運用。 |
| 檢討改進 |
目前產出的教案(素養導向)，素養導向的教學方法，當然評量方式也應該要多元，所以素養導向的評量方式也就必須產出，時間的因素，目前沒有辦法產出運用反思對照，下學期的學習社群，可以請專家學者教授來帶領團員再精進學習。 |
團務運作公文
數學領域團務計畫