| 活動日期 |
起：
2018-12-08 迄：
2018-12-08 |
| 領域/議題 |
國語_國小 |
| 活動分類 |
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輔導小組團務 領域召集人/議題種子教師增能研習 年度：107
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| 活動對象 |
國中小教師 |
| 活動地點 |
興國國小 |
| 活動場次 |
1 |
| 參與人次 |
90 |
| 活動名稱 |
桃園市107學年度國民教育輔導團 國民小學語文學習領域（國語文）輔導小組 辦理「十二年國教國語文領綱研習」 |
| 課程及講師 |
陳惠珍老師、陳秀惠校長、徐瑞敏老師、王寵銘主任 |
| 實施內容 |
08：40~09：00 報到
09：00~09：10 開幕式
09：10~09：55 國語文領域素養導向教學與評量
講師--苗栗縣銅鑼國小陳惠珍老師
09：55~10：10 休息
10：10~10：55 國語文領域素養導向教學與評量
講師--苗栗縣銅鑼國小陳惠珍老師
10：55~11：10 休息
11：10~12：30 國語文領域素養導向教學與評量
講師--苗栗縣銅鑼國小陳惠珍老師
12：30~13：10 午餐時間
13：10~13：55 課文本位第一學習階段之國語文教學策略實作分享--讀懂文本的秘密
講師--陳秀惠校長、王寵銘主任、徐瑞敏老師
13：55~14：10 休息
14：10~14：55 課文本位第一學習階段之國語文教學策略實作分享--讀懂文本的秘密
講師--陳秀惠校長、王寵銘主任、徐瑞敏老師
14：55~15：10 休息
15：10~16：00 課文本位第一學習階段之國語文教學策略實作分享--讀懂文本的秘密
講師--陳秀惠校長、王寵銘主任、徐瑞敏老師 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 滿意度 |
98.0
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| 學員意見 |
1.更能了解和心素養及學習重點，也看懂課綱的代號所表示的含意，釐清授課重點及所應具備的能力，實作部分印象深刻。
2.了解國語文課綱的核心素養及各階段學習重點，字音字形字義較學策略，寫作引導之步驟。
3.具體操作，實作演練，將知識轉為能力，得以在班級中實施。 |
| 成效評估 |
此次研習對老師們來說十二年國教國語文領綱的學習種點、各教育階段領域核心素養都有初步的概念，實作部分的教學策略可以馬上運用在國語文教學上。 |
| 檢討改進 |
1.研習場地有些小，略顯擁擠。
2.時間太緊湊，沒有休息時間。
3.如果能以低年級的課文文本來闡述會更好。 |
核定公文
研習計畫