| 活動日期 |
起：
2018-09-03 迄：
2019-01-31 |
| 領域/議題 |
國語_國小 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
輔導團成員 |
| 活動地點 |
興國國小 |
| 活動場次 |
6 |
| 參與人次 |
74 |
| 活動名稱 |
輔導員學習社群-國小國語文領域課程地圖 |
| 課程及講師 |
林芷婕校長、陳秀惠校長、葉春校長、梁慧佳校長、詹益鉅校長、王家珍組長、錢善盈主任、鄭秀儀主任、林怡君 |
| 實施內容 |
1.這學期的教學研究社群以領域課程地圖的產出完成為主軸。
2.12/8秀惠校長分享寫作架構（長興），根據新課綱學習表現及內容來架構課程地圖。
3.分組進行討論並完成課程地圖架構。 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 滿意度 |
98.0
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| 學員意見 |
1.學習重點由「學習表現」和「學習內容」開展組成。文字篇章、文本表述、文化內涵的各個主題範疇，均透過聆聽、口語表達、標音符號與運用、識字與寫字、閱讀、寫作六 種表現類別，發 展學習歷程，顯現學習成效。
2.學習重點分成兩個層面：「學習內容」及「學習表現」。二者並不是此次課綱的新創，現行國民中小九年一貫課綱就有「能力指標」，
往往一條指標中就包含學習內容和學習歷程，但許多人反應不容易解讀並掌握整體架構
3.學習表現比較偏向認知歷程、行動能力、態度。 |
| 成效評估 |
以十二年國民基本教育課程綱要語文領域國語文課程綱要中的學習重點裡提及的學習表現六個項度來進行，並以學習內容來發展各個學習階段有習得的學習歷程，架構出課程地圖，彰顯學習成效。 |
| 檢討改進 |
討論氣氛熱絡，發想源源不絕，只是時間有限，甚至用到會後時間在群組中繼續研討，最後還是完整產出大家辛苦的成果。 |
107學年度第1學期輔導團運作計畫公文