| 活動日期 |
起：
2018-11-15 迄：
2018-11-15 |
| 領域/議題 |
自然_國小 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
輔導團成員 |
| 活動地點 |
大崙國小會議室 |
| 活動場次 |
1 |
| 參與人次 |
12 |
| 活動名稱 |
輔導員專業成長 |
| 課程及講師 |
公開授課重要概念意涵及在新課綱中的定位-竹圍國小賀彩利校長 |
| 實施內容 |
1、公開授課的意涵與目的。
2、教師教學專業能力指標。
3、公開授課流程、常見型態與注意事項。 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 滿意度 |
97.0
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| 學員意見 |
1、講師口條清晰，加以又是教育現場人員，在講述公開授課內容與十二年國民教育精神上,陳述相當簡單易懂並切中主題。
2、舉出實務上的多元範例，更能印證公開授課的實施流程與方式。 |
| 成效評估 |
面對108年十二年國民教育即將執行，教學現場教師難免誠惶誠恐，一來是面對「公開授課」、「素養導向教學與評量」、「十二年課程綱要」的名詞似懂非懂，二來是在此相關知識不足下，很難把十二年課綱的理念與精神貫徹在教育情境中。因此，透過講師的說明，輔導員可以更加清楚十二年國教的內涵，包含公開授課等細節。 |
| 檢討改進 |
研習內容相當具有收穫，但在短時間內很難將所有細節融會貫通以及全盤理解，希望能再多辦理相關的研習。 |
請款、獎懲、成果
107學年_自然精進教學計畫_-3.3版_(20181114十修版)