| 活動日期 |
起：
2018-09-03 迄：
2019-01-31 |
| 領域/議題 |
國語_國小 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
輔導團成員 |
| 活動地點 |
興國國小 |
| 活動場次 |
9 |
| 參與人次 |
120 |
| 活動名稱 |
專業成長活動 |
| 課程及講師 |
辛玉蓉督學、林芷婕校長、陳秀惠校長、王家珍老師、王寵名主任、鍾孝昇老師、鄭秀儀主任、徐瑞敏老師、許惠 |
| 實施內容 |
1.輔導團教師之策略增能，理解新課綱總綱、核心素養導向的課程教學、素養導向評量之內涵。
2.透過辦理專題分享（演講）、工作坊或協作社群運作等方式進行，引導輔導團教師以探究者、學習者的立場共同面對新課程綱要。
3.積極參與他縣市交流研習，學習它縣市優良團務經營。
3.輔導員參加分區策略聯盟研習。
4.團員公開課堂模式探討。
5.語文領域國語文課程綱要公播版研討。
6.輔導團員研習心得分享與實作討論。 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 滿意度 |
99.0
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| 學員意見 |
1.建立文體教學模組，量要夠多，落實教學實踐。
2.語言有很多發展，聆聽說話可藉遊戲達成，資訊融入評量用聆聽方式也很吸睛。
3.遊戲融入教學、策略教學-快讀。學力檢測文章。 |
| 成效評估 |
1.名師是練出來-方法清楚、結構、架構分階段。
2.先把結構架設好（課程地圖），再依序完成每個階段目標。。
3.具體操作操作重要性。
4.目標確定、步驟清楚、再加上務實規畫，就可以呈現出適合自己學校的學習課程架構。
5.輔導員已聚焦領域課程地圖產出並積極參加素養導向評量之理念與實作增能研習。 |
| 檢討改進 |
建議在輔導團產出的理念與實作部分，能及時帶給現場老師運用於教學上，讓老師們在課綱實施後有資源可使用。 |
107學年度第1學期輔導團運作計畫公文
107學年度團務計畫