| 活動日期 |
起：
2018-12-13 迄：
2018-12-13 |
| 領域/議題 |
藝術_國中 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
國中教師 |
| 活動地點 |
南崁國中 |
| 活動場次 |
1 |
| 參與人次 |
40 |
| 活動名稱 |
國中十二年國教藝術與人文學習領域課程綱要轉化工作坊 |
| 課程及講師 |
張超倫講師| 王美善主任| 謝孟軒主任| 陳怡婷老師 |
| 實施內容 |
十二年國民教育課程綱要課程研習轉化工作坊由張超倫講師(央團教師)擔任說明藝術領域綱要的內容並且分析內容當中與九年一貫的相異之處
第二階段由輔導團員加入每個小組中進行共同討論與產出思考設計海報
第三階段進行個分科分組討論與課綱連結的討論
進而產生素養導向的教案過程由輔導團員引導教師在輕鬆的環境之下完成課程 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 滿意度 |
95.0
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| 學員意見 |
講師說明清楚引用案例明確是很容易了解領綱的使用方式
分組討論時釐清許多因素讓素養導向設計可以雙向細目表清楚呈現
對於課綱當中的定義是否為廣義的解釋也提出是否能更清楚的界定有些較為不確定的部分(音樂分組)時提出 |
| 成效評估 |
增進全市藝術與人文教師對十二年國教領綱精神與內涵的認識與理解能完成雙向細目表。
培育與會教師成為種子講師，爾後能於各自服務學校宣導領綱，帶領校內教師實作、討論、反思的開端。
增進與會教師產出領域素養導向之教學設計與實施的相關案例，擴增課程與教學資源之推展聯繫加入討論群組。 |
| 檢討改進 |
確認學習目標人數的界定預計1/2以上教師人數
改善研習人數推薦的思維面對十二年國教的改變進行3研習的場次協助 |
課綱轉化＿核定文
9.國中十二年國教藝術與人文學習領域課程綱要轉化工作坊1120最後更正