| 活動日期 |
起：
2019-02-21 迄：
2019-06-27 |
| 領域/議題 |
國語_國小 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
輔導團成員 |
| 活動地點 |
興國國小 |
| 活動場次 |
10 |
| 參與人次 |
120 |
| 活動名稱 |
專業成長活動 |
| 課程及講師 |
陳惠珍老師、林芷婕校長、葉春櫻校長、梁慧佳校長、許惠玲主任、錢善盈主任、王寵銘主任、鍾孝昇老師、林君 |
| 實施內容 |
1.輔導團教師之策略增能，理解新課綱總綱、核心素養導向的課程教學、素養導向評量之內涵。
2.透過辦理專題分享（演講）、工作坊或協作社群運作等方式進行，引導輔導團教師以探究者、學習者的立場共同面對新課程綱要。
3.積極參與他縣市交流研習，學習它縣市優良團務經營。
3.輔導員參加分區策略聯盟研習。
4.團員公開課堂模式探討。
5.語文領域國語文課程綱要公播版研討。
6.輔導團員研習心得分享與實作討論。 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 滿意度 |
98.0
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| 學員意見 |
1.北三區交流活動—素養命題實踐與分享，結合品文聯絡簿裡的短文來命題，運用閱讀理解層次出四題，再找中年級學生施測，結束後分析平均數，閱讀理解層次分析，質性的分析。
2.各組教學策略必包含定義，目的、教學目標、教學策略、回饋反應。
3.學力檢測文章，建議題目與閱讀理解層次要符合。 |
| 成效評估 |
1.已能成功帶領學校進行專業社群運作，並完成備課、觀課議課工作坊。
2.已完成課程地圖並於研習中宣導。
3.目標確定、步驟清楚、再加上務實規畫，就可以呈現出適合自己學校的學習課程架構。
4.輔導員已完成領域課程地圖並積極輔導學校老師素養導向評量之理念與實作。 |
| 檢討改進 |
建議就是請已受訓過的團員分享素養導向評量教大家如何命題，並能加惠各校領域老師。 |
107學年度第2學期輔導團運作計畫公文
107學年度團務計畫