桃園市國民教育輔導團

精進教學活動成果

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活動日期

起： 2019-12-21 迄： 2019-12-21

領域/議題

國語_國小

活動分類

專業成長活動專業領導

年度：108

活動對象

國小教師

活動地點

興國國小

活動場次

參與人次

活動名稱

領域召集人課程與教學研討-國語文學力檢測分析研習

課程及講師

林芷婕校長、楊裕貿教授、詹益鉅校長

實施內容

09:00～09：10報到
09:10～09：30始業式+領綱分析林芷婕校長
09:30～12:00新課綱解析、國語文教學項目與策略國立台中教育大學國文系副教授楊裕貿教學團隊
13:00～16:00學力測驗與閱讀解題國立台中教育大學國文系副教授楊裕貿教學團隊
1600~16:30綜合座談詹益鉅校長

備註說明

相關連結

滿意度

95.0

學員意見

1.收穫找主旨的策略.閱讀的策略
2.楊教授帶領大家進行一場扎實的語文教學策略.內容豐富.個人或運用於教學都愛用
3.對語文教學流程有更清楚的脈絡和步驟可操作性
4.符合108課綱的國語課教學
5.懂得分析文體掌握與主旨判斷對引導孩子頗有幫助
6.對於閱讀方面學習表現及內容更了解
7.糾正了許多教學上的迷思希望有機會能在聆聽
8.對語文教學更清楚
9.增加個人語文能力的學習策略
10.了解語文客操作實務
11.學力檢測檢驗了教學的落實程度
12.增進了自己國語文方面有效教學的策略
13.生字詞語教學策略部首適合納入期中考之年段,閱讀策略字體結構教學等,收穫良多!
14.對於十二年國教語文領域的課綱,學習重點,學習內容,學習表現的素養指標有更多的認識
15.要教內容同時也要教策略,孩子才能習得能力
16.講師講解清楚,深入淺出且生動有趣幽默!不虛此行!
17.增進語文教學能力,並能實際用於班級
18.學習國語文閱讀教學的策略與應用方式,提升教師的專業能力

成效評估

1.召集人能理解十二年國教課綱之精神及作法並回校宣導
2.召集人能將輔導團推廣之教育,教育理念帶回校內宣傳
3.召集人能規劃素養導向的語文課程
4.召集人能改變組織或自身的教學
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1.收穫找主旨的策略.閱讀的策略
2.楊教授帶領大家進行一場扎實的語文教學策略.內容豐富.個人或運用於教學都愛用
3.對語文教學流程有更清楚的脈絡和步驟可操作性
4.符合108課綱的國語課教學
5.懂得分析文體掌握與主旨判斷對引導孩子頗有幫助
6.對於閱讀方面學習表現及內容更了解
7.糾正了許多教學上的迷思希望有機會能在聆聽
8.對語文教學更清楚
9.增加個人語文能力的學習策略
10.了解語文客操作實務
11.學力檢測檢驗了教學的落實程度
12.增進了自己國語文方面有效教學的策略
13.生字詞語教學策略部首適合納入期中考之年段,閱讀策略字體結構教學等,收穫良多!
14.對於十二年國教語文領域的課綱,學習重點,學習內容,學習表現的素養指標有更多的認識
15.要教內容同時也要教策略,孩子才能習得能力
16.講師講解清楚,深入淺出且生動有趣幽默!不虛此行!
17.增進語文教學能力,並能實際用於班級
18.學習國語文閱讀教學的策略與應用方式,提升教師的專業能力

檢討改進

1.謝謝興國國小與語文領域輔導團員辦理本研習,並邀請了這麼專業的與教學策略優質的講師分享,收穫破多!
2.學力檢測分析只有一大題,有點少很可惜!
3.研習時間短了些! 可再加入些實作會更棒!
4.若能在階梯教室上課更好!感謝興國的用心!
5.協調講師的課程簡報可提供下載嗎?
6.講題學力檢測分析或許可改為學力檢測因應策略,不然會預期接收數據型的成果報告
7.謝謝主辦單位邀請優秀的講師!收穫滿滿!
8.研習公文應盡早發函以利較教師安排時間
9.謝謝承辦單位的用心!
10.講義的雙數頁因雙面列印,導致上下顛倒不便閱讀
11.多辦108課綱的相關研習

附件：核定公文