| 活動日期 |
起：
2019-09-12 迄：
2020-01-02 |
| 領域/議題 |
自然_國小 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
國小教師 |
| 活動地點 |
大崙國小會議室 |
| 活動場次 |
6 |
| 參與人次 |
50 |
| 活動名稱 |
108學年度第一學期「精進國民中小學教師教學專業與課程品質─輔導團運作計畫」-自然科學領域輔導員教學研究學習社群 |
| 課程及講師 |
沉積岩火成岩變質岩(陳文言王秋雯陳玉燕)、引導式探究(陳淑霞翁國元陳淑婷)、聲音的三層次探究(陳靜宜 |
| 實施內容 |
1.沉積岩、火成岩、變質岩的探究與分類。
2.引導式探究(咻!咻!發射器)
3.聲音的三層次探究 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 滿意度 |
96.0
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| 學員意見 |
1、透過教學者彼此分享教學經驗與技巧，讓教學現場也能提供不同面向的思維與落實學生為主體之教學脈絡。
2、自然領域教學注重教學情境脈絡的融入，學生學習才能感同身受，而更能透入與探究並進而提升學習效果。 |
| 成效評估 |
1.透過志同道合的夥伴彼此激勵、互相激盪出火花，更容易到達想達成的教學目標。
2.經由學習共同體的探究與辯證，讓學生能自發主動思索自然科學領域，並能互相影響同儕兒一起成長進步。 |
| 檢討改進 |
透過分組學習、彼此討論的建議如何成功且有效率的融入課程中，是需要時間練習與磨合的，持之以恆地實踐芳有成效顯現。 |
桃教中字第1080096541號
108學年_自然精進教學計畫_-2.8版_20190717上傳版