桃園市國民教育輔導團

活動日期

起： 2020-10-17 迄： 2020-10-17

領域/議題

數學_國中

活動分類

輔導小組團務輔導員教學研究學習社群

年度：109

活動對象

國中教師

活動地點

國立臺灣師範大學

活動場次

參與人次

活動名稱

109學年度分區聯盟交流暨教學研究學習社群1

課程及講師

教學形成性評量_謝豐瑞教授

實施內容

1.從國中教育會考看試題的命題特色。
2.從國際素養評量反思學生該具備那些素養。
3.如何創造素養題：開拓視野_國際試題。

備註說明

相關連結

滿意度

99.9

學員意見

若是教師只是解題，學生可能無法完全理解題意，只會覺得這是一題很難的問題。現在因為掌握了布題特色，教師可以從量和關係兩點分別切入，降低學生的閱讀困難，才有機會帶學生看到數學在生活中使用的價值感。

成效評估

謝豐瑞教授從評量與教學的觀點切入，帶領大家從國中教育會考看試題的命題特色。在教授未示範如何看布題特色前，一般教師可能看到會考題目主要是在想怎麼解題和如果教學，卻不易想到其實要掌握題目的特色，但經教授引導可以發現布題特色、評量了什麼解題素養，以及評量了什麼能力。

檢討改進

教授示範會考範例不只一題，題題解析題題精彩，增進了輔導團成員診斷題目、解析題目的能力，未來在自身命題上，也較能客觀分析素養命題的好與壞。

附件：核定公文

附件管理	109-1團務運作核定公文

附件：計畫

附件管理	109數學領域輔導小組運作計畫

附件：活動照片