桃園市國民教育輔導團

活動日期

起： 2020-10-17 迄： 2020-10-17

領域/議題

數學_國中

活動分類

輔導小組團務輔導員教學研究學習社群

年度：109

活動對象

國中教師

活動地點

國立臺灣師範大學

活動場次

參與人次

活動名稱

109學年度分區聯盟交流暨教學研究學習社群2

課程及講師

教學形成性評量_謝豐瑞教授

實施內容

1.如何創造素養題：素養三法。
(1)改頭換面
(2)脫胎換骨
(3)破殼而出
2.台灣課堂存在的問題及如何在台灣課堂培養素養。

備註說明

相關連結

滿意度

99.9

學員意見

命題這件事情對於教師而言常常在做，往往僅能憑藉老師的自身經驗命題，大考時加入同領域審題來評斷題目的好與壞，在規準和診斷上沒有一套適切的標準，也容易產生想給適當的建議卻無法準確說明白的困境。

成效評估

經由謝教授深入淺出的引導，再教大家使用布題特色、評量了什麼解題素養、評量了什麼能力的三大方向進行實作，增進了輔導團成員解析題目的能力。教授講解光碟片素養題，藉由範例讓教師知道如何利用素養三法來命題。

檢討改進

有助於教師與教師間有效溝通，整體而言受用無窮。

附件：核定公文

附件管理	109-1團務運作核定公文

附件：計畫

附件管理	109數學領域輔導小組運作計畫

附件：活動照片