桃園市國民教育輔導團

活動日期

起： 2020-12-19 迄： 2020-12-19

領域/議題

數學_國中

活動分類

輔導小組團務輔導員教學研究學習社群

年度：109

活動對象

國中教師

活動地點

國立臺灣師範大學

活動場次

參與人次

活動名稱

109學年度分區聯盟交流暨教學研究學習社群4

課程及講師

教學形成性評量_謝豐瑞教授

實施內容

1.數學素養教學與評量設計的三種方法(素養三法)
(1)法一：改頭換面
(2)法二：脫胎換骨
(3)法三：破殼而出
2.教師依據「素養三法」命題並分享素養試題。

備註說明

相關連結

滿意度

99.9

學員意見

藉由共同審題方式讓自己的素養命題更完整。

成效評估

教師發表素養試題與命題想法後，由教授和教師們一起討論教師的素養試題，給予試題修改建議與回饋，提供教師素養導向評量更完整的概念。
透過教師在命題實作上相互給予修改建議，可以知道命題盲點、題材選擇和題材與題目間的適切性等事項。

檢討改進

命題時題意敘述要清楚，並且符合生活情境。

附件：核定公文

附件管理	109-1團務運作核定公文

附件：計畫

附件管理	109數學領域輔導小組運作計畫

附件：活動照片