| 活動日期 |
起：
2021-05-03 迄：
2021-05-03 |
| 領域/議題 |
性別平等教育 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
輔導團成員 |
| 活動地點 |
中原國小 |
| 活動場次 |
2 |
| 參與人次 |
28 |
| 活動名稱 |
性別平等教育議題輔導小組辦理輔導員專業成長實施計畫(109學年度第二期) |
| 課程及講師 |
1.Sexuality(趙淑珠教授)2.性別與身體自主權(龍芝寧主任) |
| 實施內容 |
1.Sexuality包含許多意思如性慾、性取向、性別、性能力、性衝動、與性有關的......。從認識喜歡自己的身體、到享受情慾、女生有男生的陽剛氣質、甚至是厭女/豔女世代，再再顯示社會對於性的論述多元，而至於是否包容？端看個人的社會價值為如何養成。身為國小教師，是否能從個人層次、人際互動層次與社會結構層次等方向思考，如何回應學生對於Sexuality的疑問？是值得探究的問題。
2.從新聞、網路等討論事件探討，發現一般人對於身體自主權、身體界線/限其實相當隱諱，因而導致性騷擾、性侵害、性霸凌的事件不斷發生。教導避免形成違反意願或不受歡迎的性騷擾、學習維護身體自主權-處理性騷擾技巧、學習說「不就是不！我說願意才是願意」、學習積極的同意與尊重他人意願，擁抱不擁暴，珍愛己自己與他人的身體。 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 滿意度 |
97.8
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| 學員意見 |
1.檢視、解析Sexuality，了解現今社會對性一詞的討論與狀況，對之後編寫素養導向課程教案更有幫助。
2.從雞排妹新聞事件開始探討，結合媒體識讀再次推展性平教育、尊重身體界線/限、身體自主權，學習積極同意、充分表達及尊重他人意願。在推廣性平教育很有幫助，容易吸引學生興趣。 |
| 成效評估 |
每位輔導員都能進行反思，將現今對於性平探討的方向與數位性別暴力防治融入，產出更為細緻的教案。 |
| 檢討改進 |
媒體識讀的範圍很廣，需要更多時間來討論、製作教案。 |
第二期運作計畫經費公文
12性別平等教育議題輔導小組團務計畫1090826